Vers 4 ans ou 4½ ans, l’enfant est plus prêt à prononcer les sons /ch/, /j/, /s/ et /r/ s’il ne les produit pas encore, puisqu’il a acquis une certaine maturité au plan moteur. La version « prononciation » du jeu Les héros supersoniques lui permet justement de produire ces sons. S’il a de la difficulté à en prononcer un ou plusieurs, il finira par réussir à force de s’exercer. En fait, cet apprentissage peut être comparé à un sport : plus on répète un mouvement précis, meilleur on devient pour le faire.

Par ailleurs, vers 5 ans, l’enfant développe peu à peu sa conscience des sons, ce qui le prépare à lire. La version «conscience phonologique» du jeu Les héros supersoniques l’aide à développer cette conscience. Plus précisément, le jeu lui permet de comparer à plusieurs reprises deux mots et de déterminer si ceux-ci commencent par le même son. Cela l’amène à prendre davantage conscience des sons au début des mots; on commence généralement par les sons à cette position, car ils sont plus faciles à entendre.

Enfin, le thème des héros motivera l’enfant dans son apprentissage. En effet, à partir de 4½ ans, les enfants comprennent des histoires imaginaires plus complexes, comme celles des héros qui représentent des éléments et qui ont besoin de superpouvoirs pour poser des actions.